好未来黄琰：合异共济开放共赢 用教育开放平台链接行业

在12月3日举行的GES2018未来教育大会“好未来教育开放平台专题分论坛”上，好未来教育开放平台正式发布，好未来集团CTO兼教育开放平台事业部总裁黄燕作了主旨演讲。

（Good Future Group CTO兼教育开放平台事业集团总裁黄丁）在致辞中，黄丁从学生、家长、校长三大教育场景的核心角色出发，面对教育痛点，互联网行业开放连接所带来的灵感，阐释了开放平台的初衷。我们详细解释了具体措施，以实现教育开放平台的美好未来。与此同时，黄丁表示，教育行业已经过了制造轮子的阶段，教育从业者应该在前人的基础上致力于创新教育本质。随着这一教育开放平台的发布，黄伟希望与行业伙伴共同打造开放生态，多元化互利，开放共赢。展望教育的未来，黄丁也表达了对开放平台的期待，在未来的教育开放平台的帮助下，每一个孩子都可以在平等的教育环境中得到个性化的成长，每一个家长都可以拥有伴随孩子成长的品质，每一个教育从业者都可以通过教育技术得到提升。教育的积累和情感带给更多的孩子。以下是演讲的摘录：尊敬的专业人士，校长，老师，尊敬的同事和媒体朋友，你好。欢迎来到GES2018未来教育大会教育开放平台特别分论坛。在今天上午的GES会议上，你可能已经听到了很多高层建筑的顶层设计和富有想象力的未来教育图片。作为教育技术的领导者，我们从未停止过对技术的探索和教育产业的推广。虽然教育一直被称为“缓慢的行业”，但我们相信技术的融合是2000多年来教育形式升级的最佳机会。我们一直在思考如何才能更自然、更快地实现这种整合和变革，今天我们有了答案。但在此之前，我想讲三个关于孤独的故事：教育是一个人对另一个人的信息，它并不孤独，但不幸的是，孤独仍在发生。关于孤独的三个故事让我们从一个孤独的学生开始在美好未来的课堂上，有一个学生在课堂上低着头，并没有积极参与提问，但他的作业每次都写得很好。老师认为孩子害羞，经过一对一的采访，发现孩子会抄同学的作业，孩子不想让其他朋友开玩笑，因为他们不想被老师和家长责骂，所以选择了抄，这似乎是最便宜的方法，但实际上是最贵的。我们知道，每个孩子的学习节奏、记忆力、项目优势都不一样，但现在对于班级来说，我们的教学方法和教学难度是一样的，学生的个体差异与无歧视教育之间的矛盾，是多么的孤独的学生。我们再一次看到孤独的父母，有两个截图最近席卷父母朋友圈：“送嫁妆回家给车，唯一的要求--现在带女儿去，做家庭作业指导”。俗话说“不写作业，写作业鸡狗跳”，这实际上反映了当前家庭教育存在的问题。一项关于家庭教育现状的调查显示，50%的家长不知道如何教育孩子。家庭教育不足与孩子成长之间存在矛盾，家长往往是孤独的。让我们来谈谈孤独的校长。在教育方面，我们离不开一线教育从业者，尤其是基层教师。有数据表明，农村教师的更替率高达每三年30%，这是一个相当高的数字。事实上，政府做了很多工作，我们在教育基础设施上花费了很多精力。现在很多农村教室都有漂亮的教室，高速网络，甚至购买了很多高质量的内容，但却无法留住好老师和好学生。事实上，不仅是基层学校，我们还走访了345线城市的许多教育培训机构，可能会发现他们不知道自己的位置，自己不够好，北方广大的大型培训机构都有差距，差距在哪里？差距有多大？不知道!优质教育资源短缺与教育产业升级之间存在矛盾，教育工作者众多孤独。如果我们仔细检查这些孤独来自哪里，我们很容易发现，大多数孤独来自两个“岛屿”：缺乏有效资讯的理性连结，以及缺乏合理的教育资源配置。考虑到教育行业存在的这些问题，我们发现，事实上，近几十年来，其他行业也面临着类似的问题，但随着互联网的出现，许多领域的信息孤岛被打破，许多新的行业和领域被创造出来。在开放互联网的基础上，每个人都可以从该领域其他人的创新方法中受益，从而加速创新。在过去的10年和20年里，我们见证了互联网的飞速发展，也吸引了一些优秀的人才来到这个行业。多亏了互联网，我们有了今天热门的新零售、新制造、新交通和新教育。回到教育领域，现在的教育是什么样子的？在技术、场景、需求和人才四个方面，教育行业在过去五年中发生了明显的变化。随着互联网、人工智能、大数据和云计算的发展，将技术融入教育成为可能，越来越多的教育企业开始配备自己的技术团队，投入研发。然而，仅仅投资是不够的。当我们试图挖掘真实教育场景的价值时，我们必须对教育场景本身有深刻的理解。当你有能力将教育痛点转化为技术和产品语言时，就有可能磨练好的教育产品。从父母需求的角度来看，每一位家长都希望自己的孩子能得到更高质量的教育，得到个性化的关注。在人才方面，我很高兴看到，在过去的五年里，越来越多的人将教育视为一种职业选择。然而，教育场景的落地，还是人才的需求，教育行业的演变速度与互联网行业、通信行业甚至游戏行业相比还远远不够，但这是因为技术的演进、场景的清晰度、需求的增加和人才的集聚。教育开放，从教育领域的这些方面来看，我们发现在技术方面，未来的研发是一个美好的未来，近几年，每年的研发投资都是几十亿元。作为一家教育科技公司，我们拥有约5000人的研发实力。在场景方面，我们可以在研发过程中看到很多教育场景。无论是线上还是线下，在一对一的场景中，还是在小班或大班级中，现实生活中的教育痛点非常多，他们都在等着技术的整合来解决这些问题。在数据方面，未来15年将积累数千万家长和用户的数据，让我们更清楚地了解学生需要什么样的教育，家长需要什么样的教育。所以我们认为，未来，如果有这么多的研发投入，这些研发成果就可以被打开，让整个教育行业的其他从业者都可以重复利用现有的研发成果，而不必再制造轮子，在前人的基础上进行教育的内在创新。产业的进步需要产业的分工与合作，而分工与合作将进一步提高资源的再利用和产业效率。我们一开始就开始思考美好的未来，思考开放平台能做什么，第一个想法是，在美好的未来之前，好的地方做得很好，我们封装好的地方当我们想到开一个校园时，如果把一个校园开到每个城市，这句话很简单，但并不是很简单。许多类似的机构都有许多分校，所以我不能说他们的成功率是100%。我想知道我们能做些什么，事实上，在许多地方，我们在许多细节上投入了大量精力，从品牌、营销、销售、技术、教育、社会服务到用户群。我们采访了许多培训机构，帮助他们分析这些维度中哪些是强的，哪些是弱的，他们说他们还不知道他们可以分类，如果他们知道可以分类，他们可以评分，他们目前的弱点，如服务和产品，以加强内容的研发。我们去看看这个行业是否有现成的服务。当我们真正对培训机构进行调查时，我们发现他们有一个很大的痛点。我不知道如何投资于教师。3.5在一个城市，矛盾和痛苦是非常明显的。另一方面，如果你不投资于教师，你就不会有同行竞争力，你就无法招募更多的学生。另一方面，当你在教师身上投入大量资金时，教师会觉得原来的学生是针对个人，而不是培训机构。因此，教师和教育机构之间经常会发生游戏，甚至会导致教师离开教育机构。许多机构已经不堪重负，这是当前的真正需求。美好未来的答案：开放共赢的美好未来，可以帮助行业内的教育从业者一个接一个地解决问题。因此，有垂直连接产品和水平连接机制的“两个连接”。